Lectura # 4:
Los cuerpos luminosos
Qué debo hacer:
Lee el siguiente texto y realiza las actividades que se proponen a continuación:
Todos los cuerpos capaces de enviar luz a los
otros que los circundan constituyen focos luminosos o luminares, pero se
reserva la denominación de cuerpos luminosos a los que emiten luz sin haberla
recibido de otros, como ocurre con el sol y la bujía citada anteriormente, y se
dice acertadamente que los cuerpos iluminados a los que reciben su luz de
otros, como ocurre con la luna, que recibe su luz del sol, o con las páginas de
este libro, que devuelven la luz que reciben del foco que las ilumina.
Existen cuerpos como el aire, el agua en
pequeñas masas, ciertos tipos de cristal y vidrio y otros muchos, que permiten
el paso de la luz por su masa y además dejan ver claramente los objetos a su
través estos cuerpos se llaman transparentes y la propiedad correspondiente es
la transparencia. Es claro que la transparencia varía para su cuerpo dado con
el espesor del mismo y depende también de la luz que lo atraviesa; así, una
masa de agua va perdiendo su transparencia cuando crece su espesor; un vidrio
puede dejar pasar los rayos rojos y no los verdes. Cuando los cuerpos dejan
pasar la luz sin permitir que se distingan los objetos a su través se dicen
translúcidos; la propiedad correspondiente es la traslucidez. Se puede pasar
por grados, aumentando el espesor, de un cuerpo transparente a otro traslúcido,
hasta que la traslucidez desaparezca del todo: en este último caso, el cuerpo
se llama opaco.
Actividad
1.
Una idea que no expresa el texto es que el cuerpo:
A.
Transparente deja ver los objetos a su través.
B.
Traslúcido deja pasar la luz sin dejar ver los objetos.
C.
Opaco implica que la traslucidez ha desaparecido.
D.
Iluminado es sinónimo de cuerpo luminoso.
2. La
idea medular del fragmento es:
A. La
diferencia entre los cuerpos luminosos.
B.
Los cuerpos y su taxonomía.
C.
Pertinencia de los diversos cuerpos.
D. La
diversidad corporal en la química.
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