Lectura # 9:
Qué debo hacer:
Lee el siguiente texto y realiza las actividades que se proponen a continuación:
Las células, para cumplir a cabalidad con sus procesos como crecer, respirar, sintetizar sustancias, eliminar desechos etc., deben asociarse y formar tejidos, los cuales, a su vez, se asocian para formar órganos y dos o más órganos se asocian para formar sistemas. La organización de sistemas les da mayor eficiencia a los organismos para cumplir con sus procesos vitales. Algunos de los tejidos y de los órganos de las plantas cumplen una función especial de almacenamiento; por tal razón, son utilizados en las dietas de los animales y en especial de los seres humanos. Como pudiste ver en el ejercicio anterior, muchas son las partes de las plantas y de los animales que empleamos en la alimentación diaria y casi podríamos decir que son muy pocas las partes de ellas y de ellos que no utilizamos.
• El sistema óseo. Se encarga del sostén y la protección de órganos débiles o blandos.
• El sistema muscular. Es el encargado del movimiento del cuerpo.
• El sistema reproductor. Tiene que ver con la procreación de un nuevo ser; para ello existen estructuras especializadas en esta función tanto en machos como en hembras.
Actividad
Observa los siguientes dibujos y contesta en tu cuaderno.
1. ¿Qué órganos identificas?
2. ¿A qué sistema corresponden esos órganos (sistema digestivo, sistema respiratorio, sistema circulatorio, sistema óseo, sistema muscular, sistema excretor)?
3. Elige algunos de esos órganos y consulta: ¿De qué tipo de tejido está formado cada uno de ellos?
4. ¿Qué función o qué funciones desempeña ese órgano?
